學生描寫小學的作文500字合集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生描寫小學的作文500字 篇1

每當回想起自己的童年時，一種幸福和快樂就涌現(xiàn)了出來。而《湯姆 索亞歷險記》這本書更讓我找回了童年的感覺。

文中的湯姆是個富有同情心的孩子。總是想著去干那些行俠仗義的事情。他姨媽眼里卻認為湯姆是一個比較淘氣的孩子。總是讓她擔心。而孩子們卻認為湯姆是英勇的領導，是個大英雄。

他把懲罰變成了歡樂。為了讓別人看起來很好玩，他故意表演得很有意思。別的小伙伴看見了，也想去玩玩。于是他們把最好玩的玩具給了湯姆。這給他帶來了不少方便;在湯姆和哈克貝里 芬遇到的那天晚上，親眼目睹了醫(yī)生被印江 喬埃殺害;在法庭上，湯姆幫助莫特洗脫了罪名。終于有一天，為了擺脫那些枯糙無味的學習。于是，湯姆、哈帕和哈克的荒島上當海盜。過了幾天，他們回來了。他們看到操場上在舉行葬禮，也想上去湊個熱鬧。可萬萬沒有想到，參加的居然是自己的葬禮，令人哭笑不得。

讀了這本小說以后，我覺得我們遇到困難不能輕易放棄要樂觀，要努力奮斗，堅持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們，只要有夢想，并且努力去追求，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由發(fā)揮。創(chuàng)造出一片我們自己的空間。我覺得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓人操心了。特別是他姨媽，為了他，經常擔心受怕，可湯姆卻不明白一個家長對于孩子的苦心。

童年，是一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就令人回味無窮。所以，童年非常寶貴，我們一定不能虛度光陰。

學生描寫小學的作文500字 篇2

同學們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當?shù)模仨毥涍^勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。我的演講完了，謝謝。

學生描寫小學的作文500字 篇3

昨天，陽光燦爛，萬里無云，正是外出踏青的好時節(jié)。于是，我們一家三口慕名來到東錢湖盡情欣賞郁金香。

剛進大門，映入眼簾的是一大片紅色的郁金香，生機盎然，亭亭玉立，在溫暖的春風吹拂下翩翩起舞，如同一只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美啊！”再走近一看，婀娜多姿地郁金香整整齊齊地站列著。仔細觀察，各有姿態(tài)，形象萬千，真是美不勝收啊！讓我深深陶醉：有的落落大方地舒展著自己的花瓣，似乎正驕傲地向人們展示著自己的嬌美；有的花蕊對著花蕊，似乎正說著悄悄話呢；有的含苞待放，宛如一個害羞的小姑娘，不肯露出小臉蛋；有的昂首挺胸，仿佛正在享受著陽光的撫摸；有的正是開得最艷的時候，似乎正在與花枝招展的行人們比美！心想，郁金香不會只有一種顏色吧！

當然不是，剛一抬起頭，就見不遠處有一大片綠色，綠油油的葉子上綴滿了許多金黃色的花兒，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。我禁不住這“美麗”的誘惑，撒開四蹄向那片金黃色跑去，途中還看見了綠的、白的、粉的等五顏六色的郁金香。跑到那片金黃面前，我才驚喜的發(fā)現(xiàn)，這叢郁金香是黃紅相間的，紅色在下面，黃色在上面，從遠處看就成了一片金黃。這種黃紅相間的花兒要比其它只有一種顏色的美麗多了，我猜那一定是郁金香中的皇后了！

在郁金香的周圍，有清澈見底的湖水環(huán)繞，碧波蕩漾的湖水在陽光照耀下金光閃閃，如同一顆顆璀璨的明珠在閃耀，讓人看得如癡如醉。頭頂上許許多多的風車在轉動，吹拂著花兒，讓我有一種置身于異國他鄉(xiāng)－荷蘭的感覺。再次走入花叢中，看見許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，似乎也正在欣賞著這美麗的風景……

學生描寫小學的作文500字 篇4

你知道《三字經》是怎樣的一本書嗎？它在我們中國可以說是家喻戶曉了，古人的第一本書就是《三字經》，這本書經歷了多少滄海桑田，是中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠流長。

《三字經》以少兒啟蒙讀物為代表的作品最為典型。這本書最大的特點就是含義簡單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書告訴我們許多關于歷史、天文、地理、道德等許多知識，正所謂古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。”

其中，令我印象最深刻的是“香九齡，能溫席；孝于親，所當執(zhí)。”它的意思就是說：東漢時有個叫黃香的人，從小就非常孝順。他九歲時，常常在冬天父親還沒上床睡覺之前，自己先躺在冰冷的床上，把被子溫熱了才請父親睡覺。夏天他就先用扇子把席子扇涼了，才請父親歇息。讀到這里，我慚愧地想：我和黃香相比，真是天地之別呀，生活中的我，放學回到家，就一屁股坐在沙發(fā)上看電視，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，從來沒有想過為父母分擔一些家務呀。爸爸媽媽平時既要上班，又要無微不至地照顧我，多么辛苦呀！記得有一次，媽媽剛下班回來，叫我把碗筷端去客桌，我死活都賴在紅木椅上，大聲喊：“你自己吧，大結局了。”說完，又賴在椅子上看電視。吃飯了，媽媽沒幫我拿碗筷，我也無可無奈，拖拖拉拉去拿。

《三字經》的經典語句蘊含著古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。

學生描寫小學的作文500字 篇5

暑假期間，我讀了許多好書，有《幽默水滸》，有《搗蛋也瘋狂》，還有《親愛的笨笨豬》等，可是令我印象最深的還是要數(shù)“陽光姐姐”伍美珍寫的《單翼天使不孤單》。

看了書名，你也許會問：什么是“單翼天使”？單翼天使就是失去一個至愛親人的孩子。書中的主人公張小偉就是一個失去父親的“單翼天使”。在班里，他是一個孤獨的人，班里所有人都有外號，惟獨他沒有。因為同學們認為他性格孤僻，不好相處，所以故意疏遠他，可是又有誰知道他的心結！就象書中的心理測驗一樣，他擁有“雙重人格”，在老師面前，他是一個“乖”孩子，而在家中，他常常暗自落淚。他在班里孑然一身，所以特別需要朋友。在他“滄桑”的時候，“夾心餅干”寧佳心伸出了援手，默默地鼓勵他，支持他，成為他的知心朋友。在她“愛”的光環(huán)下，張小偉逐漸開朗起來，并在班干部評選會上勇敢地說出了自己的身世。他不僅得到了同學們的理解和同情，還與同學們成為了好朋友。就象寧佳心在qq空間里寫的`那樣“我們都是單翼天使，只要互相擁抱，就能飛向天堂。”

讀完這本書，我的心靈被主人公深深地打動了。我也算是一個“ 單翼天使”。我媽媽在遙遠的英國工作，一年只能回來一次。雖然可以經常打電話或qq視頻聊天，但那樣獲得的母愛遠不及面對面親切的多。我就像書中的張小偉一樣，在學校是好學生，而在家里常暗自流淚。有一次，我在學校和同學鬧別扭，挨了老師的批評，回家后，我有點想不通——為什么挨批的總是我？心里很不好受。此時的我，非常想念我的媽媽。

雖然我的一只翅膀遠在英國，但我在班里卻有很多朋友，有超高的人氣。我的鐵哥們，好朋友都是我的小翅膀，彌補上我心靈的創(chuàng)傷，帶我飛翔，助我高飛，飛向成功的殿堂！我不僅要感謝我的小翅膀們，更要努力做他人的小翅膀，好讓更多的“單翼天使”們在藍天中自由自在地飛翔！

學生描寫小學的作文500字 篇6

我想說：成績，真的那么重要嗎，有些成績不好的學生就應該和社會隔離嗎，就應該抬頭就是別人的嘲笑聲嗎，我想說“不”。

我的家長就是如此，不但要我成績要好，比如說考了第一名周六周日就可以玩電腦了什么什么的，反正就是這么威脅人，是的，我們都有共同點，哪個家長不是這樣，不重視學習的占全世界的%0.01.所以說，我們就是在這樣的情況下學習生活的，成績代表什么，健康最重要，你想，那個公司會要一個殘疾人去面試，去工作，有些考了重點高中的人，卻還是愁眉苦臉的，因為他們的將近20年的生活，不是在歡聲笑語中度過的，是的，我們也是，往往笑到一般，就變得無精打采，這是為什么，還不是家長一而再再而三地叫我們去寫作業(yè)嗎，這樣腦子遲早要變得笨的。

我看過一個故事，里面講有一個小孩在他媽媽的“學習法”之下每次考試都第一名，而另一個小孩恰恰相反，他的媽媽讓他先玩夠了再學習，因為她知道，孩子總是在野心消除了的情況下才會專心學習，過了幾年，小男孩的成績從不及格變得每次第一名了，而另一個小男孩呢，卻成績一天比一天變得差，最后變笨了，什么都不知道，他和她媽媽都完全傻了眼，完全不能接受這一現(xiàn)實，他最好上不了大學，就回家務農了，而那個小男孩，讀完了大學，現(xiàn)在有億萬家產，現(xiàn)在正開著跑車在鄉(xiāng)下溜達溜達呢，他遇見了以前總是考第一的小男孩，他們彼此都認識，務農的那個已經30多歲的中年人驚呆了，他的母親也驚呆了，他們怎么也沒想到以前自己嘲笑過的人現(xiàn)在會變得這個樣子吧，他們就彼此看著，最后他開著車揚長而去，如果那個母親知道真相一定會后悔死的吧！

學習并不是壓來的，輕松學習是最好的方法······

學生描寫小學的作文500字 篇7

自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望啊!它是生命，它是希望，它是動力，它是安慰，它是歡樂!

我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈予你顆顆樹苗，你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國和人類的真正懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設者。

3月12日-植樹節(jié)，希望日日都是植樹節(jié)，讓口號落實行動，讓綠色染綠地球。在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大，森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)主體，改善生態(tài)環(huán)境的最根本之法是種樹種草，增加綠色植被，綠色工程作不好，就不可能有個好的生態(tài)系統(tǒng)，因此植樹造林是全世界的目標。

綠色植物其實是第一性有機物質的生產者，它們能利用太陽能和土壤中的水分和養(yǎng)分制造有機物質，為比自身多10～30倍的異養(yǎng)生物提供必要的食物。樹本來具有調節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡的能力，樹木通過光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹木放出的氧氣足夠65個人呼吸使用。樹木不僅僅凈化空氣，還能防風固沙，涵養(yǎng)水土，不致水土流失，還是“粉塵殺手”一畝地的樹木一年可吸收各種20粉塵-60噸!減少噪音污染也是它們本能，九米寬的林帶可減弱噪音污染10-15分貝。樹木的分泌物也有殺菌作用，森林里每立方米空氣是含細菌三四百個，而空曠地帶每立方米空氣含細菌三四萬個，兩者相差100倍!

綠色植物保護了地球，保護了人類，讓我們共同植樹，綠化、美化我們的生存環(huán)境，讓我們一同珍惜綠色，植樹造林，記住3月12日-植樹節(jié)。

學生描寫小學的作文500字 篇8

藝術之路并沒有那么好走。只有我們努力刻苦，失敗多次，才能成功。我似乎從小就和象棋結下了不解之緣。

我是個活潑好動的女孩。在我上二年級的時候，我非常調皮，媽媽為了讓我靜下來，決定帶我去學習下象棋。一開始我也是出于好奇，就和媽媽去報名了。

我和媽媽到達了''目的地''，一到這兒，媽媽就問起價格來了，''五千。''收費員說。于是媽媽就毫不猶豫地想抓面粉似的掏出五千元學費交給收費員。就讓服務人員帶我到學習教室......來到舊生教室參觀，我看到許多可愛的比我還小的小妹妹小弟弟們，他們下課了，正在''打仗''，一陣陣''啪啪''聲傳進我的耳朵里。片刻，工作人員帶我到新生教室開始聽課。我自我介紹后，老師便開始講課......在座的我聽得津津有味，因為我對它——象棋充滿了好奇心。以后每次下課，我都會纏著老師，請求她給我多講幾節(jié)課，老師拿我沒辦法，只好把我調到了''一人教室''了。

在老師的精心教導下，我漸漸地學會了這一門藝術，象棋。是老師讓我認識了這些''可愛的小精靈''，也是這些''小精靈''的''魔法''控制住了我。從此，我再沒有這么好動，這么調皮了，而是一位文靜的女孩了。

不只在象棋班里下象棋，在假期的時候，我還會和網上的朋友''打仗'':''將軍！炮攻！......''這些''小精靈''現(xiàn)在已經成了我習慣中不可缺少的一部分了。我對象棋有著極大的興趣，是它們讓我練就了勇氣和毅力。

學生描寫小學的作文500字 篇9

二月二十三日星期六，我和同學來到文博廣場，參加大河報舉辦的為魯山竹園小學捐贈免費午餐活動。雖然今天下了雨，但去參加活動的人還是很多。

走進廣場，我看見了很多來參加活動的大學生和小學生。他們有的拿來四十斤舊報紙，有的準備幫助大河報的工作人員義務賣報紙，我也加入到他們的行動行列當中。

由于我們去得有點晚了，報紙剩的不多了，所以我們每個人只分到了一份報紙，我們滿懷信心的走在大街上，詢問了過往的幾十個路人，他們都不買。有的人說沒帶錢，有的人說家里有，有的人說沒有零錢，還有的人說不識字。本以為賣幾十份報紙都不成問題的我們，現(xiàn)在竟被一份報紙難住了，我們個個像泄了氣的皮球，無精打采，心情和今天的天氣差不多--陰沉。無聊的時候，我想起了《賣報歌》，便唱了起來："啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家。不等天明去買報，一邊走，一邊叫：今天的新聞真是好......"

終于，迎面走來了一位阿姨。我們問她需不需要報紙，她的一元錢可以使貧困兒童吃上一頓午餐。那位阿姨遞給我們十元錢，說："小朋友們，謝謝你們。我買一份報紙，剩下的錢就捐給那些貧困兒童吧。"我們對阿姨連聲道謝。我們手中那著阿姨給的十元錢，望著她遠去的背影，心情久久不能平靜--"

就在這時，我的耳邊突然響起了《愛的奉獻》："只要人人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間......"

學生描寫小學的作文500字 篇10

再一次拿起《小王子》，腦海里就浮現(xiàn)了一個飛行員記錄地那段很神奇地經歷。我覺得這個童話故事雖然很美，但又有點悲傷。文中地主人公是一個幼小地外星人，一個可愛地愛旅游地、對外面世界很好奇地小王子，經歷地一些有意思地事。

這個小王子飛離了自己那顆小小地星球，在宇宙里轉了一大圈，拜訪了一些其他地星球，看到了很多讓小王子不理解地事。后來，小王子遇到作者”我“，和”我“建立了很深地友情，小王子把自己對玫瑰花地想念和愛護表達到了極點，”我“畫了一只羊送給小王子，小王子卻要求”我“給羊畫上口罩，他擔心帶回去以后，羊吃掉自己地玫瑰花……一年以后，他告別了”我“，回到了自己地空間里。

小王子不是孫悟空，他不會施展七十二變化，更不會騰云駕霧，但他堅持要回到自己地星球，還差點丟了自己地性命。讀到這里，我想起了火箭飛天，那是經過多少人地辛勤付出和反復實驗，才可以到達太空地呀，如果做事情沒有恒心和毅力，就不會成功。

這個童話沒有什么驚天動地地大事和千奇百怪地東西，可小王子對”我“地信任，像一個孩子遇到了親人那樣真誠，雖然平淡卻很感人。他們互相幫助鼓勵，經過了很多波折，終于在沙漠里找到了水井……讀到他們分手時，我也很難過。我覺得人與人地交往應該簡單，只付出不索取，相信大家都是快樂輕松地。

書中地小王子可愛、善良、天真、單純……我非常地喜歡，讓我不由自主地想到以前地自己，為什么不能像小王子一樣保持自己地特點，堅持自己地原則呢？也許在我長大地過程中，我會看到和經歷很多自己不能理解地事情，但保持有主見，善良、有愛心地性格我覺得很重要。

每一本書都蘊涵著作者獨特的思想，細細品味，能從其中收獲很多有利于自己成長的道理，我愛讀書，我會堅持讀書，直到實現(xiàn)自己的目標。