有關(guān)春雨二年級作文匯總9篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的春雨二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

春雨二年級作文 篇1

靜靜地我閉上了自己的雙眼，任憑著雙手在鍵盤上不停地游弋，突然發(fā)現(xiàn)原來閉著眼睛時反而心靜了許多。也許是不用看見暴雨的洶涌，也不必看雨中道路的泥濘，不需理會雨中匆匆忙忙奔跑的名利，無須理會雨中的自己是潮濕還是干燥。我的心與閉著的眼前卻如此真切地感覺到雨的真實與內(nèi)涵——，晶瑩著，清涼著，執(zhí)著著，無悔著。

孤單地坐在電腦前，閉著的雙眼看見了滿天飛揚的雨滴，從高空漫天灑落，帶著點點亮光，仿佛黑夜中的星星閃耀著蒼穹，也仿佛滿天的珍珠富貴著人間。那輕輕飄落著的雨霧給天空掛上一張如銀的帳幕，疾灑下來的一如流星劃過漆黑的長空，在墜向大地的剎那間，雨滴以自己的粉身碎骨再次向世間表明自己的晶瑩。

仿佛自己正在雨中，任憑著雨滴落在頭發(fā)上，額上，眼瞼上，并從面額上悄悄地滑過，滑進了自己的心扉。濕透的身軀深深地感知到雨水的冰涼，微微顫抖的雙手，緊緊地握住了手心的雨滴，身冰涼，心卻清涼。

看著無數(shù)的雨滴不息地從天空灑落，不管是縹緲的雨霧還是珍珠般的雨滴，或是如注的雨柱，無論在天空慢慢地飛舞，還是迅疾地向大地墜落，所有的雨以不同的形式向一個唯一的方向————大地，執(zhí)著地下墜。

墜落后有的粉身碎骨，有的被污泥蹂躪，有的在小溪中艱難地前行，有的在大海中消失，無論最后的結(jié)果是怎樣的緲小還是偉大，是匯成滾滾的洪流還是在蹂躪中消亡，她們都用自己的短暫生命詮釋著什么才是真正的無怨無悔！

我終于明白了，原來這就是生命！春雨的生命！

春雨二年級作文 篇2

窗外春雨淅瀝，屋檐下雨滴滴答答，時急時緩，如珍珠落盤，聲聲敲擊著盎然春色，敲擊出濃濃韻味。

歷來春雨最受人們青瞇，其中韻味，品者各精妙。翻開記憶扇頁，細細品讀，總有一番新滋味在心頭。朱自清“春雨圖”平和自然，如掛眼前；陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”堪稱絕唱；蘇東坡“水光瀲滟晴方好，山色寶蒙雨亦奇”，艷美至極；韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，舒適清新，空出傳神……在這繁花盛開世界不能不叫人感嘆文人寫景絕妙、筆下生花神奇。春雨誘發(fā)了人們情感，春雨是大自然精靈兒。

我推開門，投入了雨懷抱。水汽空蒙、迷幻，撲向我臉。雨滴活蹦歡跳像調(diào)皮孩子，又像琴弦奏出深沉曲調(diào)，余音裊裊，若幻若真，又似兒時搖籃曲在耳邊縹緲。雨仿佛密了些，抬眼望去儼然一幅清虛淡然山水畫。在這如夢如幻世界中漫步，細細玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹?；▓@花貪婪地吸著甘露，花瓣綴了些水珠像美麗姑娘容顏。小草修長碧發(fā)被濕潤了，柳樹仿佛被雨打疼了。

我在雨中奔跑，褲腳全弄濕了，我看見一位調(diào)皮小弟弟跌倒了，便趕忙伸手去扶他，不小心撞在了樹上，樹生氣了，把葉上水一個勁兒往我身上灑。

?。∥以甘且欢浠?，投入雨懷抱中成長；我愿是一棵小草，成為雨朋友；我愿是一棵大樹，作雨伙伴；我更愿化作小雨，滴融入這春意盎然季節(jié)。

春雨二年級作文 篇3

春天又來了，冬爺爺退位了。最近，春雨來的可猛了，一連下了三四天，青苔都有一厘米高了。

春雨是柔和的，它們落在花上，輕輕撫摸著花蕊；春雨是濕潤的，它滋潤著世間萬物；春雨是無私的，它默默地為花草樹木奉獻著雨露，它們茁壯成長；春雨是無聲的，正所謂“隨風(fēng)潛入夜，萬物細無聲”。

春雨是降落傘，降落在人間；春雨是琴盤，奏出了一首歡快的曲子；春雨是水彩，染紅了大地，抹綠了花草，點綴了樹木和人間；春是木錘，錘醒了正在沉睡中的大地，敲在了薄薄的瓦片上，聲音是那么清脆悅耳。

春雨是演奏家，正演奏著一首動聽的催眠曲。

春雨二年級作文 篇4

“沙，沙，沙……”不知什么時候，春雨悄悄的下了起來。瞧，那雨絲像牛毛般的輕，像針尖似的細，密密的交織在一起。

早晨，我去學(xué)校。我在小雨中行走，讓纏綿的小雨灑在臉上、身上，只覺得癢癢的，就像孩子親吻撫摸。霏霏春雨，又像落葉一樣輕，像絲絨一樣輕，隨著輕柔的春風(fēng)，在天空中飄灑；灑在葉子上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。天，一片蒙蒙。毛毛細雨又像松針?biāo)频穆涞娇油堇铮?dāng)起一圈圈水紋。從遠處看，密密的雨簾就像透明的面紗，輕輕裊裊地飄落下來。路旁小樹出嫩芽，盡情的吮吸著大自然的甘露。幾只鳥雀立在枝頭，“嘰嘰喳喳”地向人們報告春天的消息。

看著這紛紛春雨，我情不自禁地背起古詩來：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生；隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！?/p>

春雨二年級作文 篇5

早晨，天空下起了細雨，春雨就像牛毛一樣細。春雨瀝瀝的下著，如一首動聽的歌謠。春雨落在美麗的花園里，五顏六色的花兒一朵朵爭先恐后的開了。春雨還落到了我的臉上，輕輕地，像媽媽的手撫摸著我，舒服極了。

春雨，我“聽”到它，我“看”到了它，我還“摸”到了它，我非常喜歡春天和春雨。

春雨二年級作文 篇6

小草對春雨說：“下吧下吧！我要長大?！被▋簩Υ河暾f：“下吧下吧！我要開花?！绷鴺鋵Υ河暾f：“下吧下吧！我要發(fā)芽?！毙『訉Υ河暾f：“下吧下吧！我要成長?！?/p>

春雨來到后大家為她開了一場歡迎會，小河為她伴奏，小草鮮花為她伴舞，柳樹為她擺動它的柳枝。

春雨和春季是“兩姐妹”，春季去哪春雨總是“慢半拍”的`跟上來但總會陪伴春季。

春雨還有個弟弟叫春風(fēng)，他總是不聽話的“跑來跑去”，對一切都好奇。

春雨還是一位“白衣天使”給人歡樂和希望不求回報。“春雨貴如油”莊家需要春雨；植物需要春雨；大家都需要春雨。

春雨不像夏天的雨那樣“暴”，也不像秋天的雨那樣“憂”，更不冬天的雨那樣“冷”。春雨就像詩中所云“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”那樣“柔”。

春雨二年級作文 篇7

春天的腳步悄悄，悄悄地她笑著走來，春雨唱起了歌，轟隆轟隆，小草好奇的探出腦袋。春雨唱起了歌，沙沙，沙沙，竹筍聽得入迷。名師點評：這是一首春的歡樂頌，也是一曲對自由的贊歌。詩作節(jié)奏明快，語言清新，字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣，讀來其樂無窮。不過，詩作的內(nèi)容可以再豐富點，除了春雨，小草，其他還有很多景物啊。

春雨二年級作文 篇8

那蒙蒙細雨向大地飛灑著，馬路上濕漉漉的，過往的行人都很小心的行走，一陣冷風(fēng)吹來，雨飄在人們的臉上冰涼冰涼的。

微風(fēng)吹過，細雨像一根根細絲，向花草樹木灑去，花草在雨中搖擺著，好像在貪婪的吮吸著春天的甘露。一場春雨終于送走了冬天的干枯，迎來了細雨綿綿的春天，雨珠順著花草的莖兒流進了泥土，給干枯的土壤送來了春天的第一場喜雨。

春季真是好雨知時節(jié)，雨又向花灑去，聽得到沙沙沙的聲音，好像在唱《春夜喜雨》那首歡快的歌曲，雨灑在迎春花的花蕊里，迎春花笑得裂開了嘴，全身金燦燦的，十分惹人喜愛；雨灑在老楊樹的身上，老楊樹抖抖濕潤的身子，向春雨微笑著吐出了春天的綠芽；雨灑在杜鵑花的花瓣上，紅艷艷的，嫣紅了春天的生機。

??！綿綿細雨，你隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。你把雨露獻給了茫茫的原野，人們感謝你，你為人們創(chuàng)造了美好的明天。

春雨二年級作文 篇9

隨著陣陣微風(fēng)，春天邁著輕盈腳步悄悄來到我們身邊，泉水彈起優(yōu)美動聽琴聲，小草從地下鉆出來，為大地鋪上一層綠茸茸毛毯，各色鮮花把綠毯裝點更加漂亮。春水輕輕流淌，春光在碧波里蕩漾，柳樹在河邊垂下綠色絲帶一樣柳條來，簡直就是一條條綠寶石項鏈，春天大地就像一幅巨大美麗圖畫。

春天風(fēng)不再像冬天風(fēng)那么猛烈、寒冷，它柔和地撫摸著人們臉，吹著人們眼皮，不一會兒就把人吹瞌睡了。春天覺真好睡，不知不覺就到了早晨，醒來一看，原來春風(fēng)夜里給我們送來了一場喜雨，悄悄地滋潤著干了一冬天大地。

雨又接著下了兩天，春雨在春風(fēng)中斜斜地飄著，細細，密密，像細細毛線，又像密密頭發(fā)，不停地從空中紛紛飄落下來。我一仰臉，雨就調(diào)皮地拍打著我臉，我很想嘗嘗雨味道，于是，我就伸出舌頭，呀！春雨原來是涼絲絲、甜蜜蜜。春雨在天地中盡情地唱著歌，跳著舞，把樹木打扮更綠了，給小草戴上了亮晶晶項鏈，為小花添了幾枚別致發(fā)夾。

幾天雨讓花草樹木還有田里莊稼喝了個夠，空氣變更加新鮮了，大地被洗刷干干凈凈，到處煥然一新。經(jīng)過雨水澆灌，那花草樹木就躥枝拔節(jié)很快地長起來，變更加蔥蘢青綠了。我們心情也像洗了個澡，變又高興又清爽，原來我們也像長在土里花朵一樣，需要雨水滋潤??！

春天雨來正是時候，滋潤著天地萬物，真是一場喜雨呀！