關于數學日記15篇

忙碌而又充實的一天又過去了，相信你有很多感悟吧，想必是時候寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的關于數學日記，歡迎大家分享。

關于數學日記1

今天上課，我們學習了聲和毫升。我知道了在生活中哪些用升，那些用毫升來表示。這節課讓我印象最深的是喝水，讓我知道了大人每天喝1.5升的水，小朋友每天喝1升水才是健康飲水。

回到家，我做了一個實踐。看見一個不關緊的水龍頭一分鐘大約滴了8毫升水，我想：沒什么大不了，只有8毫升水嘛!但這時媽媽告訴我：“一分鐘浪費8毫升，一小時浪費480毫升，一天浪費11520毫升水，一年就要浪費4204800毫升水。”哇!這么多的水,中國有13億人口，如果每個人都用完水后不關水龍頭，那么就要浪費5466240000000000毫升水，也就是5466240000000升水。我一看到這個數目我都嚇得半死，這是多少水呀!如果把這些水都捐給干旱地區，那還不能緩解旱情嗎?

最后，我想呼吁人們：節約用水，節約地球的水資源，珍惜每一滴水!不讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚!!!

關于數學日記2

今天我在看報紙的時候看見了這樣一個題目：求圓錐的表面積。

[題目]一個圓錐，底面直徑是6米，圓錐的頂點到底面圓周上任點長是5米，求這個圓錐的表面積。

我雖沒有學習過求圓錐的表面積，但已經學習過圓柱的表面積，通過圓柱的表面積的解題方法知道：圓柱的表面積等于一個側面加上兩個底面積，而圓錐的表面積就是一個側面積加上一個底面積，側面是一個扇形，我雖沒學過但我查了資料知道求扇形的面積是：扇形的面積=弧長×圓半徑×1/2，題目中已經告訴了我們圓錐頂點到底面圓周上任一點長是5米，而弧長是3.14×6=18.84（米），扇形面積是18。84×5×1/2=47.1（平方米），最后用扇形面積加上底面積，就得到圓錐的表面積：47.1+3。14×（6/2）×（6/2）=75.36（平方米）。

數學是思維的體操，我們只要勤學善思，就一定會攻克難題，走上成功之路！

關于數學日記3

五一期間，我和我的媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？

我的媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”

我說：“因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”

我的媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。”

我的媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽了我的媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。

我帶著愉快的心情，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”

老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。

關于數學日記4

早上舅公約我們到橋中的廣州酒家喝早茶。8：30分時我們就到了酒家的大廳了。哇！大廳里已經坐滿了人，熱鬧非凡，我們也馬上加入到了這熱鬧的場面。

大人們好像永遠有聊不完的話題，可我們肚子餓了，只能點東西吃了。我們點了排骨、蘿卜糕、馬蹄糕……我們一邊喝著茶吃著點心，一邊聊著家常開心極了。最后結賬的時候舅婆叫我算數，想考考我的計算能力。我就拿起結賬卡看，我們10個人一共吃了16碟點心。其中小點10元一份，我們要了3份；中點12元一份，我們要了4份；大點14元一份，我們要了2份；特點16元一份，我們要了4份；頂點18元一份，我們要了2份；超點20元一份，我們要了1份；那么我計算的結果為：小點30元、中點48元、大點28元、特點64元、頂點36元、超點20元，一共是226元。另外加上我們10個人每位5元的茶位，共50元。我就大聲說出了今天早茶總單一共是276元。

后來舅婆結賬了，真的是一分不少，大家鼓起掌來齊聲稱贊我數學算得好。我開心地笑了。

關于數學日記5

今天是開學的第一個星期天，我和媽媽來到了朝陽公園。“真漂亮啊！”我對媽媽說：“朝陽公園真好！”，媽媽卻問了我一個沒有學過的問題：“公園的亭子是用柱子支起來的，柱子是圓柱體，那圓柱體體積會算嗎？”，“哎呀，媽媽，我們剛學了表面積可還沒學到圓柱體積啊！”，說到這里，我想起來我們之前學過的長方體、正方體，他們的體積長×寬×高（棱長×棱長×棱長），但是圓柱體又沒有長寬，于是我又想了一個長方體積計算方法：底面積×高，圓柱體有底面積也有高，會不會也是底面積×高呢？我把想法告訴了媽媽，媽媽激動的說：“真棒！寶貝，你說對了（圓柱體積是底面積×高）”。我頓時感覺十分開心，“那圓錐體積呢？”，媽媽在我正興奮時來了個“下馬威”，這可難住我了，真是不會了。

回家后，媽媽從樓下伯伯那借來了等底等高的圓柱和圓錐，媽媽先把圓錐倒滿水，然后倒入圓柱中，我看了看，大約是三分之一，我便脫口而出：“圓錐體積是與它等底等高的圓柱體積的三分之一！”，“對了，真厲害”！我立刻拿出數學筆記本抄了下來：圓柱V=sh圓錐V=1/3sh，并注了提示，示例。

在玩中感受快樂，在快樂中享受知識，從知識中探尋數學的奧秘！

關于數學日記6

嗨!大家好，不用說，你們就知道我是誰了吧?我就是量角器。在數學里，畫角這部分需要我。告訴你們吧，我的身子外圈有19個數字，內圈也有19個數字。有的小朋友容易搞錯開口朝左或右，，不知道該讀內圈還是該讀外圈的數字，讓我來告訴你們吧!口朝左應讀外圈的數字，口朝右 應讀內圈的數字，這下你們該清楚了吧!

我的兄弟姐妹很多，有的是大型的，還有小的，有的是三角板里帶有一個量角器······

上周，一個小男孩把我的哥哥弄壞了。于是，我的哥哥就從此落下了殘疾······

讓我教你們如何畫角吧，比如說，我們畫一個開口朝右的50度角，先畫一條射線為角的一邊，把我放上去，我的中心與角的端點重合，再讓角的另一邊與0刻度線重合，然后，找50度，在50度的頭上點個點，然后，由中心經過50度點畫條射線就行了。

其實，我的用途孩多著呢，3天3夜都說不完，等有時間了咱再聊，拜!

關于數學日記7

星期六的晚上，我、媽媽和弟弟去大商買萬圣節的飾品。

我們進入負一樓，里面賣什么東西的都有，我們直奔飾品區。有鬼披風、巫師帽、面具、南瓜盒等。我拿起了一個巫師帽和一個南瓜盒。媽媽毫不猶豫的買下了。結賬時，我發現帽子是16。90元，盒子是12。00元。我在想：為什么小數部分末尾的0不省略呢？我突然想到，老師說過在日常生活中，錢的.貨幣最小是分，小數剛好是在百分位……哦！我又想，如果帽子買兩個該怎么計算呢？老師之前講過小數乘法和整數乘法的計算是一樣的，唯一的區別就是小數點……于是我拿了一張紙和筆演算起來。分分鐘把遇到的問題給解決了。好開心啊！

我不僅在商場里復習了知識，還體會到小數乘法與生活聯系的是如此緊密，同時我也得到了自己的禮品，今天收獲滿滿噠。

關于數學日記8

暑假一眨眼就過去了，新的開端開始了，我見到了我們班同學，當時的情景可以說是“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪啊！”不過最讓我們興奮的是發新書，新書就得穿上新衣服。于是放學后，我給媽媽要了十元錢，去買書皮。

我先要了四個一元錢的書皮，又要了兩個五角的書皮，我給了他十元錢，應該找我10-4x1+0.5x2=5元，“應該找我五元”我說。“對了！真聰明，給你。”阿姨和藹地說。當我正準備將錢還給媽媽時，我突然又改變了注意，我用剩下的五元錢買了三元的麻辣大全，又要了兩元的豆腐串，吃的我滿頭大汗。

回來后，媽媽要剩下的錢。我把真相給媽媽說了，媽媽竟然沒有吵我。只說了一句“下回不要這樣了，不要隨便吃零食。”

說真話的感覺真好。

簡評：誠實是一種美德

關于數學日記9

今天上午，我學完游泳回到家，媽媽說：“我們來作個數學游戲吧！”

媽媽告訴我說：“你已經學過鐘表的知識了，就做個鐘表知識的游戲。”游戲規則是這樣的：小方家的鐘除了幾點敲幾下外，每半點也敲一下。比如說：0點半敲一下，1點種敲一下，一點半敲一下，兩點敲兩下，兩點半敲一下……照這樣下去，從夜里0點開始，幾到白天中午12點鐘，在這12個小時之內時鐘共敲了多少下？

我第一次算，粗心大意算成了九十一。

我第二次算，我是這樣算得：去掉整時，半小時就有十二個，加起來就成了12；從一加到十用了湊十法，一加九等于十，二加八等于十……等于55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我算出要敲90下，對了，我很高興！

在日常生活中也有數學，我覺得數學很有趣。

關于數學日記10

3月21 星期三 晴天

今天，爸爸考我了一道題，問我一個魔方由多少個小方塊組成的？我知道魔方有六個面，一面有九個小方塊，所以，6×9等于54塊。我把54剛說出口，爸爸說：“哈哈，你說錯了！”說著，給我了一個魔方，我觀察著魔方，發現魔方有三層，一層有九個，所以應該有27個小方塊吧？”爸爸說：“你再仔細觀察觀察，看看哪琢磨錯了？”我左看看，右看看，還是不明白自己錯在哪！最后，我沮喪的問爸爸，“你倒是說說看，我到底哪不對了嘛？”說著，爸爸很熟練的把魔方拆了，我恍然大悟，原來，中間是空的沒有小方塊，這下我知道了。原來算的27塊，還需要減掉一塊，是26塊，對不對？爸爸看我這表情，摸摸我的頭笑著說：“數學知識是不是很有趣呀？”

關于數學日記11

數學是看不見的，可是它又是無處不在的，數學非常有趣，我們的生活離不開它。

星期天下午，爸爸帶我到小區門口買甘蔗，買水果的阿姨挑一根又長又粗的甘蔗稱了一下后告訴我們要付七元五角錢，爸爸遞給她一張十元的人民幣，接著低下頭問我：“開開，阿姨要找多少錢給我們呀？”我仔細一算，10元等于100角，7元5角等于75角，100—75=25（角），25角就等于兩塊五角，我大聲告訴爸爸“是兩元五角錢！”爸爸和阿姨都笑了，夸我真聰明。

然后，阿姨開始給甘蔗削皮，削完皮后，我發現她用刀在長長的甘蔗上剁了六下，甘蔗被分成了七小段，啊！我明白了，平時老師給我們做的應用題中就有這種類型的題目，以前我經常會錯，現在終于懂了！

通過這件小事情，我發現了生活中有許多數學的道理，以后我一定要把數學學好！

關于數學日記12

暑假開始了，已經不再像上學時那樣，把學習時間安排好了。因為爸爸媽媽沒時間管我和姐姐了，所以我決定要安排好一天。

早晨，不能太晚起床，但也要保持睡眠時間，那么就在七時三十分起床，到了八時，洗漱過后，吃早餐。早餐時間一般需要二十分鐘。寫作業就在八時二十分開始，寫兩個小時左右作業，到了十時三十分鐘。休息半個小時到十一時，十一時到十二時進行一個小時閱讀。十二時就要吃午餐了，大概需要三十分鐘時間，到十二時三十分。十二時三十分到十四時午休，休息一下，下午才有精神。十四時到十五時是戶外活動，可以跳一下繩，騎會單車，運動運動。十五時到十七時畫畫和吹單簧管，練習一下，不要生疏了。十七時到十七時三十分吃晚餐，十七時三十分到十八時休息，消化一下食物。十八時到十九時出去散步，到處走一走。十九時到二十一時看電視，放松一下心情。二十一時睡覺早睡早起。

安排好了時間，會讓我們的生活更有秩序，也會讓我們得到更多的放松時間。

關于數學日記13

4月1日 星期三 雨

我們在數學課上學習了“克和千克”，它們是重量單位。

在生活中，我處處都能碰到它。每次媽媽在超市里買東西回來，我就會去用手拎一拎，大概估一估它的重量（是多少克還是多少千克的），看看與實際的重量差多少，然后記在我的小本子上。

今天，我還遇到了一件有趣的事。老舅來我家吃飯時，他說他又瘦了，體重變成了65,。我就想：是65斤還是65公斤，如果是65斤，才比我重十幾斤。然后我就問老舅：“老舅你的體重是65公斤（千克）吧？”老舅說：“對呀，是65公斤，等于130斤。”我虛驚了一場，如果我把它當成了65斤，那該多瘦呀！

看吧，“克和千克”對我們來說是不是很重要，所以，我們一定要用好它，否則會鬧笑話的。

關于數學日記14

隨著社會的發展、科學的進步，在今后2l世紀的信息社會，人人都需要數學。這篇三年級小學生數學日記(學數學)，希望可以加強你的基礎。

學習數學對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數是一位數的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時總是出差錯，媽媽總是有時間就教導我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。

媽媽拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數，就把第二位數移下來，如果后面的數不夠除除數，就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時還是有錯誤出現，但是我很快就能糾正過來。

明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實地，要不然就可能會一步錯全盤皆錯!

關于數學日記15

我們有語文老師朱老師、英語老師陳老師，但我最喜歡的是幽默、搞笑、有趣的數學老師郭老師。

老師，她的一個眼神，是多么神圣呀！有一次我上課開小差，她給我一個眼神，我立刻認真起來。還有一次，我上課回答問題，我想了一下，老師用期待的眼神看著我，我一下就想起來了，我說：“讀作：五十六萬四千五百四十。”郭老師說：“太棒了。”

知識淵博的郭老師，開始考第二單元了，有一題數學難題難到了我，是三角形的面積，把我們大家都難住了，大家異口同聲的說：“沒學過，怎么做？”，大家都減了分。考完后，郭老師一下子就把這道題做完了，老師真是知識淵博呀！

老師真是幽默，每節數學課，我們班六十三個人都會笑。老師有時候很嚴厲，有時讓同學們又愛又恨，我就喜歡我們的郭老師，她讓我又愛又恨。

老師是辛勤的園丁，培育了一代又一代的祖國花朵，老師我愛您！