過程小學(xué)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的過程小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

過程小學(xué)作文1

今天是周末，我和爸爸媽媽一起去參見任伯伯的植樹活動(dòng)。

大家來到了朱雀森林公園，雖然已是春天的季節(jié)，但這里卻是白雪的世界。大家?guī)е矘涞墓ぞ吆蜆涿?，來到了森林里，找到了一片可以曬著太陽的空地。我和爸爸媽媽一起挖了一個(gè)大坑，然后把樹苗放進(jìn)大坑里。最后培上土，把土用鏟子拍平。因?yàn)樯掷锏耐寥篮軡?，所以任伯伯說種好后就不用給小樹澆水了。這樣大家的小樹就種好了。

下山的路上大家打著雪仗，高高興興地邊玩邊走。在山下已是陽光明媚，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我沉浸在喜悅之中。

過程小學(xué)作文2

星期六，我去九峰公園植樹，和我一起的還有、王湛博、張秋丹。

開始植樹了，我和還有王湛博挖土，張秋丹澆水。

媽媽說：“坑要挖深一點(diǎn)！”因?yàn)閶寢尫N樹多，所以大家都相信她。

挖土開始了，先挖，他憋足了氣，把土挖出一大堆。接下來是我。我叫道：“嘿喲、嘿喲！”也挖出來許多。王湛博好像不過癮，一次挖了之后又挖了一次。經(jīng)過幾個(gè)回合，坑挖的夠深了。

要插小樹苗了，我和把它放平，讓它好長直。

開始蓋土了，我想把土推到坑里，可是怎么也推不動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“張秋丹，把澆水壺借我?！蔽野阉乖谕辽?，土一下子就變軟了，我輕輕一推，土便下去了。

準(zhǔn)備澆水了，張秋丹把壺口對(duì)著土，澆起來，水嘩啦一下流了下去，土立刻變得松軟起來了。

時(shí)間過得真快，又是說再見的時(shí)候了。

大家要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為世界添一絲生機(jī)！

過程小學(xué)作文3

自然課上，老師要我們回家做好作業(yè)后種各種豆子。

我回家中的是綠豆。你們可別看綠豆個(gè)子小，它生長的速度可是豆子中最快的。我首先把綠豆種進(jìn)了泥土里，然后再澆一些水在里面就完工了。但有一點(diǎn)要注意：有綠豆的這塊土地，每天要曬到太陽，每天要澆一點(diǎn)水，也不能澆太多的水，要不然綠豆就會(huì)被淹死的。

第二天，我看見這塊泥土有點(diǎn)鼓了起來，我蹲下一看，奧哦！原來是綠豆昨天喝飽了水漲起來了。接著我拿起噴水壺往泥土上澆水。第三天，我看見綠豆長出了一點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，尖尖的正朝向天空。我還是拿起噴水壺往上面澆了一點(diǎn)水。第四天，小小的嫩芽長出了一個(gè)很小的苗苗，真漂亮。我又往上面澆了一點(diǎn)水。第五天，小苗苗長出了兩片小嫩葉，我看見了好開心??！到了第六天，我看見小苗苗變得更強(qiáng)壯了。我高興的迫不及待地想要告訴媽媽

大自然真是奇妙?。∥野l(fā)現(xiàn)自己變得越來越喜歡觀察了。我想，接下來的一段時(shí)間，我要多花些時(shí)間來照顧這顆苗苗了。

過程小學(xué)作文4

有的時(shí)候突然感覺這個(gè)世界真的很奇怪。比如說你同在一個(gè)群里面有的人就經(jīng)常發(fā)炎，想要刷存在感。因?yàn)樗麄兒ε鹿陋?dú)，害怕寂寞！但沒有人和他們聊天的時(shí)候，他們就惶恐，緊張的不得了。

那就感覺就好像是全世界都把他拋棄掉了一樣。可是有的人卻一直喜歡安靜，把所有的群消息都屏蔽掉。只要是沒有特別緊張著自己的事情統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)去理那些通訊軟件，社交工具根本就不那么常用。因?yàn)橐恢币詠硭麄兌枷矚g孤身一人在世界里徜徉著快樂的感覺。難道這也是因?yàn)樾愿竦牟町悊?？還是因?yàn)槠渌氖裁丛?，或者是因?yàn)楸旧斫邮芙逃潭炔煌＿€是因?yàn)楦鞣N我沒有辦法想象的到的原因呢？

以前同學(xué)們感慨，大千世界，無奇不有。

可是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的我們，如果不上課，想見一面，自己的同學(xué)原來有多難，我們都會(huì)理解。所以我們終于度過了那一段，和同學(xué)們打打鬧鬧的.時(shí)光，很多事情都是那么容易想象也那么容易猜測(cè)。

過程小學(xué)作文5

那年我9歲，放暑假的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)游泳班，想學(xué)會(huì)游泳。

第一天我高高興興的來到游泳館。本想一去那兒就下水，可以盡情地玩，但事與愿違。

第一天下午，教練先是讓我在游泳池旁做動(dòng)作，過了一會(huì)兒才讓我下水。誰知，到了水里，四肢就好像不是我的了，來回亂動(dòng)，我走了好幾步才從對(duì)面走過來。真想不學(xué)了，連走路都這么累，想著想著，腳下一滑，摔了一跤，我用力地拍打水面，越打越急，我一連喝了好幾口水，連鼻子都被嗆到了，多虧旁邊就是老師。

學(xué)了幾天后，我逐漸對(duì)游泳有了興趣，也能慢慢地浮在在水面上，后來我學(xué)會(huì)了蛙游。

在游泳班畢業(yè)的前一天，我們還在深水區(qū)里進(jìn)行了一次小小的比賽，誰先游過去誰就是第一。第一組，第二組，第三組······終于輪到我們組了，聽到哨響后，我用力望前游，直到對(duì)岸，我是第一名，我高興地跳了起來。

過程小學(xué)作文6

親愛的爸爸媽媽，您好！

您是一顆大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天您沉思。媽媽，您的懷抱最溫暖，無論我走的多遠(yuǎn)，心中永遠(yuǎn)眷戀著您，父愛是一座山峰，讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪，也沉著堅(jiān)定，父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴，依然仁厚寬容，擁有思想的瞬間，是幸福的，擁有感受的快意，是幸福的，擁有父愛也是幸福的，我的母親，我的父親，您的愛是我無法回報(bào)的，我只想跟你們說聲：“我愛您！”

祝你們健康快樂！

您的女兒：熊鑫果

20xx年4月22日

過程小學(xué)作文7

2、學(xué)生表演，創(chuàng)設(shè)情境。

（1）兩名學(xué)生表演小劇《客人來了》。按照“請(qǐng)進(jìn)”——“請(qǐng)坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進(jìn)行表演。

（2）學(xué)生評(píng)議，從表情和語言兩個(gè)方面，給予補(bǔ)充。

（3）再請(qǐng)一組同學(xué)表演。

1、學(xué)生寫草稿。

現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過寫下來，寫的時(shí)候可以想一想我們剛才的表演。

4、點(diǎn)評(píng)。

（1）同桌互相朗讀自己的習(xí)作，互相糾正，互相表揚(yáng)、肯定。

（2）推薦你認(rèn)為寫得好的習(xí)作讀給大家聽.

（3）交流評(píng)議.

5、學(xué)生修改。

6謄寫作文。

過程小學(xué)作文8

奶奶買回來幾條小蝌蚪，我把它放在魚缸里養(yǎng)著。我可高興了，每天都去觀察。

它，看它在不同氣候下有什么變化。一天，我又去觀察小蝌蚪，發(fā)現(xiàn)它好像長出了兩條后腿，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚喜不已，我決定繼續(xù)觀察小蝌蚪。

再過了幾天，小蝌蚪長前腿了，身體逐漸變綠了。我上網(wǎng)查了一下，原來小蝌蚪是先長后腿后長前腿的呀！蝌蚪的后尾也會(huì)逐漸消失，變成青蛙。果然，再過了幾天，它靈巧的小尾巴逐漸消失了。又過了幾天，后尾巴逐漸消失了，小蝌蚪變成青蛙了，聽媽媽說，青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲，一年能吃掉好多害蟲呢！

我想，既然請(qǐng)請(qǐng)我是益蟲的話，就應(yīng)該把它放回大自然。于是星期六，我和媽媽一起把青蛙放到河里去了。

我想大概許多年后，它們會(huì)帶著一大幫子女來看我的吧！

過程小學(xué)作文9

你們吃過草莓嗎你們想了解草莓的生長過程嗎？現(xiàn)在，我就向大家介紹介紹草莓的生長過程。

我家種了幾盆草莓。草莓的葉子是深綠色的，形狀有的圓形的，有的是橢圓形的。 草莓莖有的是紅色的，也有的是深綠色的，莖的上面還長滿了小絨毛，摸起來有的癢癢的。莖的頂端一般長有三片葉子，三片葉子依偎在一起，像三個(gè)好姐妹似的，風(fēng)一吹，她們好像在風(fēng)中跳舞，好像在風(fēng)里嬉戲，又好像在說：“春天來了，春天來了草莓的花是一朵一朵的，沒有一簇一簇的?，F(xiàn)在有的草莓花含苞欲放，有的剛剛綻開，還有的全部怒放了。 花是白色的，像雪一樣潔白?；ò暧形灏甑?、六瓣的。剛綻開的花，花蕊是淡黃色的，慢慢地變成嫩綠色?；ㄩL到一定的時(shí)候，花瓣會(huì)慢慢的凋謝，這時(shí)可看到黃綠色的小果子，小果子漸漸的長大變紅，成為可口的草莓。

過程小學(xué)作文10

這一周，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，調(diào)查哪種牛奶便宜并寫成數(shù)學(xué)日記。今天，我為這個(gè)工作來到超市。

盒裝：￥：45元，盒數(shù)：16，每袋ml：250

袋裝：￥：37元，袋數(shù)：18，每袋ml：200

首先，我發(fā)現(xiàn)了兩種牛奶，一種是盒裝，一種是袋裝，我就選了這兩種，突然，我犯難了，數(shù)學(xué)書中都是一袋一袋的，而生活中卻是賣箱的！這怎么算？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我可以用總價(jià)錢除以袋數(shù)不就知道每袋多少錢了！我接著心里出現(xiàn)了這樣的算式：（盒裝）45÷16≈3（元/袋），（袋裝））37÷18≈2（元/袋）。既然知道每袋價(jià)錢了那剩下的還不簡(jiǎn)單？接著我心里又出現(xiàn)了幾道算式：（盒裝）250÷3≈83（ml/元），（袋裝）200÷2≈100（ml/元），100＞83。答：袋裝牛奶便宜。

哈！問題解決成功！看來學(xué)數(shù)學(xué)還得多實(shí)踐，多接近生活?。。?！

過程小學(xué)作文11

今天我們要在自己的實(shí)踐基地上種大蒜。

種大蒜？一個(gè)我從未接觸過的事物，很新鮮。我真希望讓作業(yè)本長翅膀飛走，好讓我馬上去種。啊，作業(yè)總算做完了。我像小兔似的連蹦帶跳地下了樓，跑進(jìn)實(shí)踐基地。已經(jīng)有幾位同學(xué)在那里，正忙乎著什么。我跑上前去一把從同學(xué)手中搶過蒜苗，想也不想地就往地里插。

“喂，有你這么種的嗎？地還沒挖開呢！”我仔細(xì)一看，嗨，的確太性急了，連土還沒刨開呢。我朝同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，開始認(rèn)認(rèn)真真地種上了。顧老師在一旁，手里拿著一件不知名的器具，很輕松地挖著土，速度非常快，三下五除二便挖出了一個(gè)小坑。我把蒜苗放進(jìn)小坑里，再用手將周圍的土撥進(jìn)坑里，壓壓實(shí)，一株小蒜苗便種好了。就這樣，我很快就種了好幾株蒜苗。

完成了任務(wù)后，我吃力地伸直了累彎的腰，用手背抹了抹臉上的汗，望著成排整齊的小蒜苗，正在風(fēng)中搖動(dòng)著弱小的軀干，心里想，它們要是快快長大該有多好啊。真希望我的大蒜長得最高。

過程小學(xué)作文12

天灰蒙蒙的，空氣里都是沙土的味道。但是這樣也不能影響大家激動(dòng)的心情。下車后，走了兩個(gè)小時(shí)才到植樹地點(diǎn)?？墒钦也坏椒N植用的小樹苗，后來還是鄭翔宇媽媽給大家了一棵樹苗。老師讓大家第三組到指定地點(diǎn)植樹?？墒侵矘涞牡胤饺鞘^，我先清理掉石頭，開始向下挖土，挖呀挖呀，終于挖到了可以種樹的程度，我把小樹苗端端正正的放在樹坑，認(rèn)真地填好土，澆上水。

雖然今天風(fēng)沙很大，吹起的沙子打在臉上很痛，但大家都心里很高興，因?yàn)榇蠹以诶蠋煹膸ьI(lǐng)下美化大家的環(huán)境，綠化大家的地球，來抵御沙塵暴。同時(shí)大家都希望小樹苗能永遠(yuǎn)長在那里，成為一顆參天大樹。

過程小學(xué)作文13

當(dāng)你累的時(shí)分，是什么感觸？是氣喘如牛，胸口微痛，仍是四肢無力。不想做任何事呢？

我在讀書時(shí)，常常一次讀3、4個(gè)小時(shí)。每逢四肢無力，眼睛酸痛時(shí)，我就會(huì)丟著筆，沖到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)聽周公講課，那一刻，人就好像飛到天堂，拋下全部事物，陶醉在歸于自己的愿望國度。對(duì)我而言，在身心疲憊的時(shí)分，睡覺是最好最棒的放松辦法。

除了睡覺以外，對(duì)我而言，當(dāng)身心疲累的時(shí)分，散步也是不錯(cuò)的挑選，散步在原花花草草的草原，彷佛進(jìn)入了綠色海洋，用五官感觸大自然的全部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己與大自然合二為一，不分你我，一同陶醉在這美好的舞臺(tái)。

當(dāng)我累的時(shí)分，我會(huì)用我覺得很好的放松方法?；蛟S我們放松的方法不一樣，可是意圖相同，是要讓疲累的身心得到完美的康復(fù)，好讓自己持續(xù)做該做的工作。歇息是喂了走更久遠(yuǎn)的路，當(dāng)你累的時(shí)分，別忘了讓自己好好的歇息。