大自然二年級作文

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的大自然二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然二年級作文1

大自然是多么美麗壯觀，但我們的生活仿佛離大自然已越來越遠，所以，我決定去找回那美麗的大自然。

走進森林，一陣微微的秋風拂過我的耳畔，腳下一層由落葉鋪成的地毯發出“呵哧呵哧”的聲音。鳥兒在枝頭為我歌唱，花朵為我表演，那一塊塊巖石在為我演奏那最美的樂曲。

路過溪邊，那“叮叮咚咚”的流水聲美妙動人，許多動物都來傾聽這優美的音韻。小魚們也迫不及待了，紛紛躍出水面為小溪伴舞，“叮叮咚咚”的聲響再加上小魚們躍上躍下的“啪啪”聲，形成了一首優美的樂曲。我不禁發出贊嘆：“此曲只因天上有，人間難得幾回聞。

經過草地，那碧綠的草坪讓我駐足癡望，我情不自禁地躺在草地上，望著那湛藍的天空，望著那悠悠的白云，望著那火紅的太陽，顯得十分愜意。湛藍的天空中時不時的飛過一群群的歸鳥，微風為藍天喝彩，小花為藍天起舞，小溪為藍天歌唱，樹葉為藍天吟詠。

我想我找到了，我找到了我要尋找的大自然，我找到了那美麗的大自然。

大自然二年級作文2

每當來到這綠色世界，總是令我感到無比的寧靜，蕭瑟的風聲，葉子沙沙的擺動聲，一草一木似乎跟著風的旋律翩翩起舞，彷彿我正置身在一場舞會般隨之共鳴。

這綠色世界就是在山林中，到處都是一片青山綠水，山下波光粼粼、清澈見底的湖水，讓山林間的景色美不勝收，更讓到此地的我看得心花怒放，遠方一望無際的平原，處處充滿稻香，放眼望去，金黃稻浪隨風輕舞，漂亮極了。相形之下，萬紫千紅的花海，更是令我樂而忘憂。空氣中，馥郁的花香撲鼻而來，置身其中何等愜意，宛如一只美麗的蝴蝶，徜徉在這片天地中。

陣陣涼風輕輕拂過我身邊，轉眼間，夕陽西下，晚霞余暉染紅了片片云彩，欣賞傍晚美景，聆聽蟲鳴鳥叫，這樣有著美景的傍晚，怎么不令我留連忘返呢？附近溪水潺潺，使我心靈也隨之緩緩起伏，心中所有苦悶也全數隨著溪水流進大海，流到千里之外。

我們只有一個地球，為了青山綠水能永遠長流，我們要好好珍惜大自然，省思大自然的反撲，才可以保住這些美麗風景。

大自然二年級作文3

我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。

大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了;科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發明了游泳衣，減少了水的阻力……

我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。

壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”。可方便了，在工人刷墻時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎?等以后我真的發明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。

大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設計出的小發明。

大自然二年級作文4

大家都說眼睛是心靈的窗戶，我以為動物有和我們一樣的'眼睛，只要眼睛咕嚕嚕地轉，就是在思考，可是世界上所有的動物都是這樣嗎？讓我來告訴你吧！

一次偶然的機會讓我發現了青蛙眼睛的秘密。那是一個暑假，我回鄉下奶奶家玩兒，我最喜歡鄉下的小池塘了，在里面可以抓魚，抓小蝌蚪，幸運的話還會抓到小青蛙呢！青蛙在河里亂蹦亂跳的，我好不容易才捉住一只，連忙把它放回魚缸里。

當我和青蛙玩的時候，一只蚊子飛來飛去，很煩人，我想青蛙不是愛吃蟲子嗎？讓我來給它準備一頓饕餮大餐吧！我用江湖上失傳已久的無影手把蚊子抓在手中，再用化骨綿掌三下五除二結束了它的生命。我把蚊子放到青蛙嘴邊，結果青蛙一動不動，我又試著拿小木棒提醒它，可它卻視而不見，還是不吃，我非常不解。

我向奶奶詢問，奶奶說：“青蛙雖然吃蟲，但只能看到會動的蟲子。”我半信半疑把那只死蚊子吊在細線上，在青蛙眼前晃動，青蛙伸出長長的舌頭把蚊子卷入腹中吃掉了。

青蛙眼睛的秘密讓我明白了，真是世界之大，無奇不有啊！

大自然二年級作文5

今天，小燕子們飛出去尋找食物。它們很快的發現小河在哭泣；工廠里散發出的煙把太陽公公的一大半臉遮住了。

于是，有一只小燕子飛到了小河上面，對正在哭泣的小河說：“小河，你為什么哭？”小河說：“人們亂扔垃圾。你看，我的身上到處都是塑料瓶，紙盒子，爛魚爛肉……還把污水排到我身體里，讓我變得臟兮兮的。”小燕子看見小魚就對它說：“你怎么了？”小魚說：“我生病了，小河臟兮兮的，讓我呼吸不到新鮮的空氣。”

另一只小燕子飛上了天空，對太陽公公說：“太陽公公，你為什么嘆氣？”太陽公公說：“唉！工廠里散發的煙把我嗆得喘不過氣。”

兩只小燕子在一起商量問題。有一只小燕子說：“我們原來的小河是多么的清澈，魚兒在水中快樂地游來游去，可現在，唉~”“是啊！人們只想到自己，而沒有想到我們這些動植物。現在，大雁，小雞，小鴨……都走了，就剩下我和你，還有生病的小魚，哭泣的小河和嘆氣的太陽公公了。”另一只小一只說。

有一只小燕子說：“我們要把這個消息告訴大家，讓他們不要再破壞環境。”于是它們飛到了電視臺，呼吁大家保護環境。

為了我們有更好的明天，讓我們救救大自然吧！

大自然二年級作文6

大自然中的現象千奇百怪，為什么蝸牛走過的路都會留下透明的長線?為什么靈芝大多都長在山崖上?……其中最讓我疑惹不解的問題是——為什么螢火蟲會發光?

那天，我去大爺爺家，晚上，在路燈底下有一群金色的東西在周圍飛來飛去，散發出微弱的金光，像飛舞的星星一樣美麗。我走近一看，原來是一些營火蟲在路燈周圍打轉，散發光芒。突然，我的腦袋中出現了一個疑惑--為什么熒火蟲會發光?為了解決這個難題，我立刻去查了資料，原來當熒火蟲的體內氧氣充足時這些氧氣就會和熒火蟲體內的熒光素、熒光酶發生反應，產生一明一暗的光，相反如果螢火蟲體內氧氣不足時，就不會發生反應發出光。看完這些資料后我才恍然大悟，一只小小的熒火蟲竟然隱藏著那么大的學問!大自然真是充滿了神奇的魅力。

為了解開更多的疑惑，我一定要好好學習，繼續探索大自然的奧秘，充分發現這個世界的奇妙與美麗。

大自然二年級作文7

“保護環境，人人有責”，說到保護環境，我就想起一件事。

這是一個陽光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無意中，我發現在綠油油的草坪上有一個廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當于一個人一生的飲水量；一節一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說一遍，我又說：“媽媽，我想把廢電池扔到垃圾箱里。”媽媽覺得我說得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做一件有意義的事啊！我輕輕地撿起廢電池，扔進垃圾箱里。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為一名小學生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現在做起，撿起地上每一片紙屑，愛護花草樹木，關愛小動物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好！

大自然二年級作文8

今天，媽媽買來一袋讓人直流口水的獼猴桃，我看到就立刻想要拿來吃。剛拿到手，就覺得獼猴桃非常硬，原來還沒有熟！看來只能扔掉了。外婆知道后，不禁笑了起來，我說：“獼猴桃不熟，你還笑！”外婆聽后，充滿信心地對我說：“快去拿個蘋果來，再拿個方便袋過來，看外婆給你變魔術。”

我按照外婆說的做，拿了幾個蘋果和一個方便袋。外婆把獼猴桃和幾個蘋果一起放到袋子里，神秘地對我說：“這是一個充滿神奇力量的魔術盒，盒子里的獼猴桃過兩天將會發生神奇的變化，等著瞧！”說完后外婆扎緊了袋子。過了幾天，等到外婆告訴我可以打開方便袋了，我就迫不及待地拿起獼猴桃一按，啊！果然變軟了！

這是為什么呢？我覺得很奇怪。在媽媽的指導下，我上網查了一下，原來，蘋果里有一樣可以讓水果變熟的物質，這個物質叫乙烯，能起到催熟的效果。不僅蘋果能催熟獼猴桃，其他的水果如香蕉、梨、西紅柿等也能將獼猴桃催熟。

大自然真是神奇啊！在我們身邊，也隨時能看到它帶給我們的很多驚喜，就讓我們仔細觀察，探索大自然的奧秘吧！

大自然二年級作文9

神奇的大自然給了我們很多啟示。

滴水穿石教給我們——毅力

滴水穿石，從字面解釋來說，是一滴一滴的小水滴經過時間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時也是自然景象之一，真真實實的事實擺在我們面前，富有一定的哲理一只要堅持不懈地朝自己的目標奮進，終有一天會夢想成真，有句話說的好，只要你認準目標，不斷奮斗，全世界都會為你讓路。

毅力——自然綻放的芬芳。

群蟻逃生教給我們——勇敢與合作

在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的軍隊，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場大火的來襲，是螞蟻們的一場災難，也是自然之光閃耀的時機，一群螞蟻裹著，一個大球從火場中滾出來，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無疑是最美的因為他們勇敢，不怕犧牲，世界發展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻最先知道，最早準備，也是最忙的，螞蟻的體態想必不用我的說，盡管它的家具在我們看來校的太小，但對于螞蟻來說其實不然，他們團結一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。

大自然的啟示讓我折服，使我感動。

大自然二年級作文10

大千世界，也是一種生物，像花，像草，像魚，像鳥一樣來于自然，也將歸于自然。

“放飛嘍，放飛嘍！”“貓頭鷹放飛嘍!”星期天早上，一個大學的運動場上熱鬧非凡，是怎么回事呢？原來在星期六的中午，我和幾個小伙伴在植物園里玩，我們路過一片竹林，突然“呀、呀”的幾聲，只見路邊一張捕鳥的大網上困著一只大鳥，走近一看，原來是一只貓頭鷹。我們迷惑不解地想：誰困著貓頭鷹呢？肯定是近村的人們捉了貓頭鷹不是吃就是想賣，貓頭鷹是珍貴的國家二級保護動物，是不能捉的，

想到這兒，我們一起齊心協力地解開繩子救下了貓頭鷹，并抱到果果家中找了食物喂貓頭鷹。第二天清晨幾個同學結伴帶著貓頭鷹來到大學的運動場，和我們的媽媽一起檢查貓頭鷹是否受傷。

在確認貓頭鷹沒有受傷后，決定放飛，讓貓頭鷹飛向大自然，最后，我們一起放飛這只貓頭鷹。這樣貓頭鷹就可以有生存的環境了。看著貓頭鷹自由地飛向天空，我們不停地揮手告別，祈祝貓頭鷹一路順風，隨貓頭鷹一起放飛的還有孩子們一顆顆純真的童心，童心號召：愛護鳥類，愛護大自然，愛護我們的可愛朋友!